Name: Prefeitura de Natércia/MG - Professor de Educação Física (Pós-Edital) Gran Cursos 2024
Brand: simple
Availability: InStock

Descrição

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação): VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital nº 01/2022 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: 276 videoaulas (aproximadamente). 4. O Curso não contemplará: Sugestões Bibliográficas. Em Conhecimentos Específicos: Lazer e Educação Física: dimensões educacionais. 5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo. 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não será ministrado Aula Essencial 80/20. 5. Não serão ministrados em PDF: Noções de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: MS Office 2007. Conhecimentos Específicos.

Língua Portuguesa

Compreensão e interpretação de textos, e Tipologia textual; Estilística: Sentido Denotativo e Conotativo; Figuras de linguagem – Metáfora, Metonímia, Pleonasmo, Hipérbole, Eufemismo, Antítese, Elipse, Zeugma, Gradação, personificação e Ironia; Vícios de Linguagem, Funções do QUE e SE.

1 – Interpretação Textual
2 – Interpretação Textual II
3 – Reescritura de Textos
4 – Significação dos Vocábulos
5 – Recursos de Coesão Textual
6 – Recursos de Coesão Textual
7 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos
8 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos (Exercícios)
9 – Tipos e Gêneros Textuais
10 – Tipos de Discurso
11 – Dissertação Expositiva e Argumentativa
12 – Funções da Linguagem
13 – Figuras de Linguagem

Conhecimentos linguísticos gerais e específicos. Fonética (-Letra/fonema; -divisão silábica, -sílaba tônica; -Encontros Vocálicos, consonantais e dígrafos) Morfologia (-Estrutura e Formação de Palavras; -Classes de Palavras); Sintaxe: (- Frase, oração e período. Sintaxe do período simples – Termos Essenciais, Integrantes e Acessórios. -Sintaxe do Período Composto – Orações coordenadas e subordinadas; – Regência verbal e nominal; -Crase; – Concordância verbal e nominal; Pontuação (-Ortografia oficial; – Acentuação gráfica; -Vozes verbais; Significação das Palavras; Emprego de Porque/porquê/por que/por quê, mal/mau, há/a, senão/se não/ afim/a fim, onde/aonde);

1 – Morfologia – Panorama das Classes de Palavras
2 – Morfologia – Substantivo e Artigo
3 – Morfologia – Adjetivo
4 – Morfologia – Numeral, Pronome e Advérbio
5 – Morfologia – Advérbio
6 – Morfologia – Advérbio e Pronome Indefinido
7 – Morfologia – Derivação Imprópria
8 – Morfologia – Preposição
9 – Morfologia – Preposição II
10 – Morfologia – Funções da Partícula A
11 – Morfologia – Conjunção
12 – Morfologia – Pronome Demonstrativo
13 – Morfologia – Pronome Demonstrativo II
14 – Morfologia – Formação de Palavras
15 – Morfologia – Formação de Palavras II
16 – Morfologia – Formação de Palavras III
17 – Introdução à Sintaxe
18 – Sujeito Simples
19 – Sujeito Simples – Partitivo e Percentual
20 – Sujeito Composto
21 – Sujeito Elíptico e Indeterminado
22 – Sujeito Oracional
23 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver
24 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver II
25 – Tipos de Sujeito – Revisão
26 – Transitividade Verbal
27 – Predicação Verbal – Transitividade
28 – Predicação Verbal – Transitividade II
29 – Predicação Verbal – Transitividade III
30 – Predicação Verbal – Transitividade IV
31 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal
32 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal II
33 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal III
34 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal – Exercícios
35 – Partícula SE
36 – Partícula SE II
37 – Partícula SE III
38 – Partícula SE IV
39 – Partícula SE V
40 – Partícula SE VI
41 – Partícula SE VII
42 – Partícula SE VIII
43 – Partícula SE IX
44 – Pontuação no Período Simples
45 – Pontuação no Período Simples II
46 – Pontuação no Período Simples III
47 – Pontuação no Período Simples IV
48 – Pontuação no Período Simples V
49 – Pontuação no Período Simples VI
50 – Pontuação no Período Simples VII
51 – Pontuação no Período Simples VIII
52 – Período Simples X Período Composto
53 – Período Composto por Subordinação
54 – Oração Subordinada Substantiva
55 – Oração Subordinada Substantiva II
56 – Oração Subordinada Substantiva – Exercícios
57 – Oração Subordinada Adjetiva
58 – Oração Subordinada Adjetiva – Exercícios
59 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’
60 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’ II
61 – Pronome Relativo ‘CUJO’
62 – Pronome Relativo ‘ONDE’
63 – Oração Subordinada Adverbial
64 – Oração Coordenada
65 – Período Composto – Reescrituras
66 – Período Composto – Reescrituras II
67 – Período Composto – Reescrituras III
68 – Paralelismo Sintático
69 – Paralelismo Sintático – Exercícios
70 – Concordância Verbal
71 – Concordância Verbal II
72 – Concordância Verbal III
73 – Concordância Verbal IV
74 – Concordância Verbal – Exercícios
75 – Concordância Nominal
76 – Concordância Nominal II
77 – Regência Verbal e Nominal
78 – Regência Verbal e Nominal II
79 – Crase
80 – Crase II
81 – Crase III
82 – Crase IV
83 – Crase V
84 – Crase VI
85 – Crase VII
86 – Crase – Paralelismo Sintático
87 – Crase – Paralelismo Sintático II
88 – Crase – Paralelismo Sintático III
89 – Revisão da Crase
90 – Colocação Pronominal
91 – Colocação Pronominal II
92 – Colocação Pronominal III
93 – Colocação Pronominal IV
94 – Colocação Pronominal – Revisão
95 – Tempos e Modos Verbais
96 – Tempos e Modos Verbais II
97 – Tempos e Modos Verbais III
98 – Tempos e Modos Verbais IV
99 – Tempos e Modos Verbais V
100 – Dicas de Conjugação Verbal
101 – Tempos Compostos
102 – Regularidades dos Verbos
103 – Verbos Abundantes e Defectivos
104 – Vozes Verbais
105 – Vozes Verbais II
106 – Fonética e Fonologia
107 – Fonética e Fonologia II (Dígrafos)
108 – Fonética e Fonologia III (Encontros)
109 – Fonética e Fonologia IV (Ditongo)
110 – Classificação das Palavras – Separação Silábica
111 – Conceitos Fonéticos
112 – Novo Acordo Ortográfico
113 – Novo Acordo Ortográfico – Uso do Hífen
114 – Acentuação Gráfica
115 – Uso dos Porquês e das Expressões Lexicais

Redação Oficial, Comunicações Oficiais, Pronomes de Tratamento, Elementos de ortografia e gramática.

1 – Redação Oficial 3ª Edição – Princípios
2 – Redação Oficial 3ª Edição – Princípios II
3 – Redação Oficial 3ª Edição – Princípios III
4 – Redação Oficial 3ª Edição – Emprego do Vocativo e do Pronome de Tratamento
5 – Redação Oficial 3ª Edição – Emprego do Vocativo e do Pronome de Tratamento II
6 – Redação Oficial 3ª Edição – Emprego do Vocativo e do Pronome de Tratamento – Decreto 9.758/19
7 – Redação Oficial 3ª Edição – Concordância Verbal, Pronominal e Nominal do Pronome de Tratamento
8 – Redação Oficial 3ª Edição – Fecho e Identificação do Signatário
9 – Redação Oficial 3ª Edição – Padrão Ofício – Estrutura
10 – Redação Oficial 3ª Edição – Padrão Ofício – Estrutura II
11 – Redação Oficial 3ª Edição – Padrão Ofício – Estrutura III
12 – Redação Oficial 3ª Edição – Tipos de Documentos – Ofício – Exposição de Motivos – Mensagem – E – mail

Conhecimentos Específicos

Processos e conteúdos do ensino e da aprendizagem; conhecimento na escola; a organização do tempo e do espaço e a avaliação escolar; projetos de trabalho e a interdisciplinaridade; cotidiano escolar: relações de poder na escola; currículo e cultura; tendências pedagógicas na prática escolar.

1 – Objetivos e Conteúdos de Ensino
2 – Objetivos e Conteúdos de Ensino II
3 – Objetivos e Conteúdos de Ensino III
4 – Objetivos e Conteúdos de Ensino e Exercícios
5 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
6 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
7 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
8 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática
9 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática II
10 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática III
11 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática IV
12 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática V
13 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática VI
14 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática VII
15 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática VIII
16 – Metodologia de Projetos – um Caminho Entre a Teoria e a Prática – Exercícios
17 – O papel do currículo no ambiente escolar
18 – O papel do currículo no ambiente escolar II
19 – O papel do currículo no ambiente escolar III
20 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas
21 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas II
22 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas III
23 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas IV

A organização da Educação Básica: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

1 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I e II – Artigos 1 a 3
2 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 4 e 4A
3 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I, II e III – Exercícios
4 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 5 e 7A
5 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º
6 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º II
7 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º – Exercícios
8 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28
9 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 II
10 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 – Exercícios
11 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 29 ao 34
12 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D
13 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D – Exercícios
14 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 37 ao 42
15 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57
16 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57 II
17 – Título V – Artigos 43 a 57 III – Exercícios
18 – Título V – Artigos 58 – 60 b
19 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78
20 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 II
21 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 – Exercícios
22 – Título VIII e IX – Artigo 78 a 92

Princípios e fins da educação nacional; Diretrizes curriculares para a Educação Básica; Parâmetros Curriculares Nacionais; Financiamento da Educação Básica.

1 – DCN – Educação Básica
2 – DCN – Educação Básica II
3 – DCN – Educação Básica III
4 – DCN – Educação Básica IV
5 – DCN – Educação Básica V
6 – DCN – Educação Básica VI
7 – DCN – Educação Básica VII
8 – DCN – Educação Básica VIII
9 – DCN – Educação Básica IX
10 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020
11 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 II
12 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 III
13 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 IV
14 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 V
15 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 VI
16 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 VII
17 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 VIII
18 – FUNDEB Lei nº 14.113/2020 IX – Exercícios
19 – Conceito, Princípios e Fins da Educação Nacional
20 – Conceito, Princípios e Fins da Educação Nacional – Exercícios
21 – Conceito, Princípios e Fins da Educação Nacional – Exercícios II

Conhecimento do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

1 – Disposições Preliminares do Art. 1º ao 6º
2 – Disposições Preliminares do Art. 1º ao 6º II
3 – Do Direito à Vida e à Saúde (Do Art 7º ao 14)
4 – Do Direito a Liberdade, ao Respeito e a Dignidade (Do Art 15 ao 18B)
5 – Do Direito a Convivência Familiar e Comunitária (Do Art 19 ao 52D)
6 – Do Direito a Convivência Familiar e Comunitária – Guarda, Tutela e Adoção
7 – Do Direito a Convivência Familiar e Comunitária – Guarda, Tutela e Adoção II
8 – Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer – Do Art.53 ao 59
9 – Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho – Do Art. 60 ao 69 e Autorização para Viajar – Art. 83
10 – Da Prevenção Especial
11 – Das Entidades de Atendimento
12 – Conselho Tutelar, Terminologia e Prazos
13 – Medidas Socioeducativas
14 – Medidas Protetivas
15 – Auto de Investigação do Ato Infracional e Remissão
16 – Exercicios/Crimes Praticados contra Crianças e Adolescentes
17 – Exercicios/Crimes Praticados contra Crianças e Adolescentes II
18 – Infiltração Policial Virtual
19 – Crimes Praticados Contra Crianças e Adolescentes
20 – Crimes Tipificados no ECA
21 – Infração Administrativa Praticada Contra Criança
22 – Atuação do MP, do Advogado e do Juíz na Infância e Juventude
23 – Medidas Aplicadas aos Pais ou Responsável
24 – Procedimentos no ECA
25 – Direitos Difusos e Coletivos da Criança e do Adolescente
26 – Lei Henry Borel e Alterações no ECA
27 – Lei Henry Borel e Alterações no ECA II

Conteúdo específico: Aspectos históricos da Educação Física Escolar.

1 – História da Educação Física
2 – História da Educação Física II – Movimento Ginástico Europeu
3 – História da Educação Física III – Historia no Brasil

A Educação Física: concepções; teorias pedagógicas; especificidade da prática pedagógica.

1 – Aspectos Sócio – Históricos da Educação Física – Tendencias
2 – Aspectos Sócio – Históricos da Educação Física – Tendencias II
3 – Aspectos Sócio – Históricos da Educação Física – Tendencias III
4 – Abordagens na Educação Física
5 – Abordagens na Educação Física II
6 – Abordagens da Educação Física III

Educação Física e cultura: Os significados do corpo na cultura e as implicações para a Educação Física.

1 – Cultura e Educação Física

A Educação Física e o trato com as diferenças.

1 – Educação Física e Sociedade
2 – Educação Física e Sociedade II
3 – Educação Física e Sociedade III
4 – Fundamentos Didático‐Pedagógicos da Educação Física
5 – Fundamentos Didático‐Pedagógicos da Educação Física II
6 – Fundamentos Didático‐Pedagógicos da Educação Física III

Os ordenamentos legais e suas implicações para o ensino da Educação Física: Lei de Diretrizes e Bases – (LDB); Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.

1 – Política Educacional e Educação Física
2 – Política Educacional e Educação Física II

Noções de fisiologia do exercício: efeitos do exercício físico sobre a saúde e aptidão física; alterações que ocorrem no organismo durante a atividade física: sistema cardiovascular e pulmonar; hidratação; demandas alimentares; equilíbrio térmico: exercícios sob altas e baixas temperaturas.

1 – Conceitos de Atividade Física, Exercício Físico, Saúde, Qualidade e Estilo de Vida
2 – Atividade Física e Qualidade de Vida
3 – Inatividade e Adaptações Orgânicas ao Exercício Físico – Parte I
4 – Inatividade e Adaptações Orgânicas ao Exercício Físico – Parte II
5 – Aptidão Física Relacionada à Saúde e à Prevenção de Doenças
6 – Aptidão Física Relacionada à Saúde e à Prevenção de Doenças II